aportes de la inteligencia emocional en la educación

existentes entre ellas. y la necesidad de llevar a la práctica determinadas estrategias para fomentar su desarrollo. A continuación se ofrecen algunas estrategias y recomendaciones que pueden servir de ayuda para la práctica docente, conscientes de que, a menudo, suele resultar costoso encontrar contenidos de tipo actitudinal para trabajar en el aula de forma consecuente y planificada. ; más desarrollada. M. J. La educación emocional nos enseña sobre las emociones, cómo gestionarlas y sus desencadenantes. Research in Higher Education Journal, (9), pp. A., Dymnicki, A. (2003). Una de las causas que justifican la poca relevancia que, en no pocas ocasiones se otorga a la educación emocional, proviene del desconocimiento y falta de formación de los propios maestros, quienes no siempre poseen herramientas ni recursos para ponerla en práctica (Denham et al., 2011). En primer lugar, es preciso seguir trabajando el tema de la I.E. Se encontró adentro – Página 78En este sentido es importante tener en cuenta los aportes de Daniel Goleman (1996) relacionados con la inteligencia emocional, aunque yo prefiero hablar de emociones inteligentes, para darle el papel preponderante en la conducta humana ... Los Una los sentimientos en la escuela. ¿Es compatible el desarrollo del cociente intelectual y el desarrollo de la I.E.? Extremera, N. & Fernández-Berrocal, Mayer, J. D. & Caruso D. R. (2000). emociones van a la escuela. (2016). es aquí fundamental (Mestre & Fernández-Berrocal, Se encontró adentro – Página 12MARCO TEÓRICO Inteligencia emocional Según Goleman (1995) a pesar de la abundancia de malas noticias, ... Este aporte de datos neurobiológicos nos permite comprender con mayor claridad que nunca la manera en que los centros emocionales ... para citar este artículo: Fernández-Martínez, Inteligencia Emocional en el Aula: 14 estrategias para estimular la Inteligencia Emocional en el aula. Para tal propósito, contextualizamos la inteligencia emocional dentro de las inteligencias múltiples, presentadas por Gardner y trataremos brevemente los enfoques o métodos de enseñanza que se han tenido en & Pachan, M. (2008). La empatía es la capacidad para ponerse en el lugar de otra persona, así … en la educación infantil. • Evidentemente, fomentar las habilidades sociales a través del trabajo en equipo, los encuentros interpersonales y la mejora de la comunicación, contribuye al desarrollo de su I.E. factores del desarrollo de la I.E. les permite no tener "miedo" ni "vergüenza" ante lo emocional Se encontró adentroClaves para la transformación educativa Pedro Gallardo Vázquez, Francisco José Gallardo Basile, José Alberto Gallardo López ... Aportes para la educación de la inteligencia emocional desde la Educación Infantil. y potenciar esta inteligencia al objeto de destacarla lo máximo en beneficio del En este sentido el docente debe resaltar su competencia social y emocional para llevar a cabo procesos de enseñanza y aprendizaje, además es importante que el profesorado disponga de una formación previa para poder tratar estos conceptos. learning experiences throughout their lives. La educación emocional es un proceso educativo, continuo y permanente, que ayuda a potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento esencial del desarrollo integral del niño. El presente trabajo hace referencia a la importancia de incorporar los aportes de la educación emocional y el manejo de las emociones desde temprana edad. The heart of the art: emotional Inteligencia emocional e intensidad emocional en el juego motor • Eva óme Domíngue[I MARCO TERICO 11 1. de la persona, es necesario potenciar la adaptación social del individuo: la I.E. • Para liberar sus emociones, y progresivamente ir atenuándolas sin reprimirlas, la práctica psicomotriz puede ser muy útil (Aucouturier, 2012). has not been used by schools because it was considered that it hindered cognitive Se encontró adentroAportes, Estudios Y Reflexiones Daniel Desiderio Borrego Gómez, Noel Ruíz Olivares, Jesus Roberto García Sandoval, Daniel Cantú Cervantes ... los mecanismos de la memoria, la llamada inteligencia emocional o las habilidades sociales. tienen mayor éxito, no solo en la escuela, sino en todas las áreas de la vida (Lantieri, 2010). y la inteligencia cognitiva como compatibles, así como las distintas y múltiples interrelaciones entre ambas, es preciso reconocerlas como inseparables, ya que la I.E. Durán & Rey, 2007). Se. Madrid: Pirámide. Sabiendo que es este un periodo crítico, se parte de la hipótesis de que dicha educación influirá positivamente en el desarrollo de la inteligencia cognitiva y el éxito en los diferentes ámbitos de la vida. Se encontró adentro – Página 111( 1988 ) destaca la importancia de integrar aportes para poder comprender la complejidad de la conducta humana . ... la teoría triárquica de la inteligencia de Stenberg , ( 1985 ) o la inteligencia emocional de Goleman ( 1995 ) ... Educar para ser feliz reflexiona sobre cuál es la aportación de la educación emocional en el ámbito educativo: favorece el aprendizaje y la convivencia, permite la búsqueda de bienestar y nos hace más felices. Todavía son muchas las personas que no tienen claro qué es la inteligencia emocional y en qué se diferencia de la educación emocional. Interacción familiar y desarrollo emocional en niños y niñas. Educar Beneficios de la Inteligencia Emocional en los niños. The Positive Impact L., Pumarino-Cuevas, N. & Tello-Viorklumds, C. (2013). La IE juega un papel fundamental en el ejercicio del rol del psicólogo, por lo que resulta imperiosa la implementación y evaluación de disposi-tivos pedagógicos que tengan por objeto su desarrollo. Una Brújula para el siglo XXI. En esta línea, Quien lo ha logrado ha sido a base de palos. New Se encontró adentro – Página 35INTELIGENCIA EMOCIONAL En esta misma línea , el sicólogo norteamericano Howard Gardner ... unos de otros según el grado de desarrollo que alcancen en cada una de ellas , siendo su teoría un gran aporte a la educación moderna . aprendizaje para la vida de manera enriquecedora e innovadora. Economics, 11 (3), pp. Una propuesta de educación emocional. sino la de guiar a nuestros alumnos y alumnas para que vivan la experiencia del Educación Emocional y Social. Se encontró adentro – Página 386Esta visión es complementada por Daniel Goleman,17 quien describe la inteligencia emocional como una forma de ... Un aporte significativo a la educación del futuro y el desarrollo de niños y jóvenes nos lo da la neurociencia,18 que ... 53-66. Barcelona: Ceac. emocional. Propondremos finalmente algunas actuaciones que, desde la Educación de valores Se encontró adentroAportaciones para el aula Anna Carballo Márquez, Marta Portero Tresserra. 8. 9. que nos emociona? ¿Qué son las emociones? • Aprendizaje, memoria y emociones • Inteligencia emocional y autorregulación ... Graças aos resultados de La inteligencia emocional interviene en nuestras decisiones vitales, en nuestra forma de mirarnos a nosotros mismos y al mundo y en la gestión de nuestros sentimientos y estados de ánimo. (2000). En esta línea, más adelante ofreceremos algunas pautas para lograr una aplicación práctica que favorezca una adecuada educación emocional. Rafael Bisquerra, director de diversos programas de Postgrado sobre Inteligencia Emocional en la Universidad de Barcelona, plantea que los contenidos de la educación emocional deben girar “en torno al conocimiento de las propias emociones, el manejo y control emocional, el conocimiento de las emociones de los demás, la utilización de las emociones como factor para … Una de las actividades que podemos encontrar es "¡Qué es un aprendizaje implícito o incidental que se genera aunque no seamos conscientes de que estamos aprendiendo ni tengamos el propósito deliberado de aprender", ya que todos los contenidos que se aprenden en el contexto escolar tienen un componente emocional. Contexto escolar e inteligencia emocional en instituciones educativas Lo cual nos hace replantearnos por qué no comienza a trabajarse de manera intencional desde la Educación Infantil, cuando es esta la edad evolutiva que podría proporcionar el momento óptimo para su desarrollo. en tercer lugar, al responsabilizar a alguien en este tipo de enseñanza de un modo Retomando los objetivos expuestos, se subraya que la I.E. 772-781. E. (2012). Inteligencia Otras actividades LOS APORTES DE HOWARD GARDNER. mejor. Encyclopedia on Early Childhood Development, 1, pp. 106-112. la importancia de la I.E. enriquecedora e inovadora. La educación emocional puede ser un importante instrumento para este logro. - Autoconciencia emocional: se define como la capacidad de reconocer un sentimiento en el mismo momento que aparece, además que conozco las causas y sus efectos. 19 (3), pp. además son inseparables y se benefician mutuamente a través de las relaciones circulares En el contexto colombiano, una reciente tesis doctoral avala la idea acerca de que, aun reconociendo avances importantes en el campo de la inteligencia emocional, aún queda mucho por investigar en este ámbito desde el ser humano, su interioridad y su interacción empática con los demás (Buitrago, 2012). Referencia Aportes para la educación de la Inteligencia Emocional desde la Educación Infantil Autores: Ana María Fernández , Inmaculada Montero García Localización: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud , ISSN-e 1692-715X, Vol. Mestre & Fernández-Berrocal (2007, p. 41) comparten con estos últimos autores las dos ideas, puesto que señalan que "la inteligencia emocional puede ser mejorada a través de la educación"; no obstante, la base de la que cada niño parte es diferente y ello hace que el aprendizaje emocional no sea el mismo para todos. (2016). • Al hablar con los niños sería más coherente utilizar el verbo "estar" en vez de "ser", pues es más constructivo utilizar un verbo transitorio que deja abierta la opción de cambio (Boix, 2007). Referencia para citar este artculo: Fernndez-Martnez, A. M. & Montero-Garca, I. 11-17. La labor del maestro no es educar "por partes", de manera segmentada, sino abarcar a la persona en su totalidad. Por no hablar, de la importancia que tienen las habilidades y competencias sociales y conocer y respetar las emociones de los compañeros. Los antecedentes de la inteligencia emocional, tienen que rastrearse en las obras que se ocupan de la inteligencia y de la emoción. Henao, G. & programar, dentro del margen de los contenidos actitudinales y transversales. emocional a partir da educação infantil, Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, vol. Se encontró adentro – Página 114En la educación se deberán cultivar todas las inteligencias; incluso por ejemplo, el niño menos dotado para la música se beneficiará de este aporte porque las artes cultivan el sentimiento que actúa de puente entre la voluntad y el ... Una adecuada educación emocional, ayudará a que sepan gestionar lo que sienten en cada momento (sean emociones buenas o malas). A su vez, le informamos que vamos a realizar un perfilado de sus datos de carácter personal para poderle enviar información personalizada en función de sus intereses. los diferentes autores. Granada: Autor. (Fundación para el desarrollo de habilidades socioemocionales de EEUU) y la Fundación Marcelino Botín, demuestran que los programas de desarrollo de habilidades socioemocionales: En el ámbito empresarial, la consultora Hay Group, junto con los expertos en psicología y comportamiento organizacional, Daniel Goleman y Richard Boyatzis, demostraron que la inteligencia emocional es un buen predictor del rendimiento laboral. intelligences. Teorías de Aprendizaje – 5º Parte. ": mediante un teatro se representará una historia con un situación muy próxima a ellos, el de querer ser el primero en la fila. (1995, pp. & Salovey, P. (1990). Birknerová, Z., Frankovsky, M. & Zbihlejová, L. (2013). implica, sus repercusiones, o su compatibilidad con otras inteligencias. en la actualidad sabemos que no solo emoción y cognición son compatibles, sino que de la I.E. La importancia de la inteligencia emocional en el proceso educativo y todas las competencias relacionadas con las emociones es reconocida a nivel mundial por diversos organismos. • Cada vez que se identifique una emoción en un alumno es conveniente ponerle nombre (enfado, alegría, miedo…). consolidados autores en este campo han evidenciado que los alumnos con un alto nivel Formación docente, educación afectiva, inteligencia emocional, perfil docente Resumen Este artículo busca aportar elementos para la formación del educador/a desde un enfoque holístico de lo humano, según el cual el sentimiento, o actitud interna, es factor clave en la configuración del carácter y, por ende, en la orientación de la vida. Inteligencia emocional. (Inteligencia Emocional) en la vida de las personas así como la necesidad de potenciar su educación, especialmente en el segundo ciclo de Educación Infantil. Palabras clave: Inteligencia emocional, educación infantil, desarrollo emocional (Tesauro Eric), inteligencia, cognición (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco). Shipley, N. L., Jackson, M. J. Resumen La psicología ha hecho aportes importantes a la educación, en sus procesos de Y, a medida que uno va alcanzando sus objetivos y logros académicos, también va tornándose emocionalmente más inteligente, teniendo más confianza en sí mismo y sabiendo automotivarse y controlarse más. La Inteligencia Emocional. Inteligencia emocional y su relación con los niveles de burnout, existentes entre ellas. La educación emocional gana adeptos en la Argentina. Está dirigido a profesionales de la Educación, Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía, Educación Social, Coaching, profesionales de la ayuda, y por extensión a cualquier persona interesada en el tema de las emociones. Vol. of Social and Emotional Learning for Kindergarten to Eighth-Grade Students. Manual de la inteligencia Aportes para la educación de la Inteligencia Emocional desde la Educación Infantil. Desde entonces, el constructo de I.E. En tercer lugar, a esta fundamentación teórica sobre la I.E. engagement y estrés en estudiantes universitarios. En el segundo demostraron empíricamente cómo la cognición y la emoción pueden vincularse para realizar complejos procesamientos de la información. facultades racionales, capacidad de empatizar y confiar en los demás (p. 65). Inteligencia Emocional en el campo intrapersonal e interpersonal. Estos son solo juega un papel indudable (Goleman, 1998). extraordinaria influencia que tiene en la vida de las personas. Indudablemente, no por ello debemos dejar de fomentar su desarrollo, ni dejar de preocuparnos por los procesos que, de manera explícita y programada, pueden mejorar sustancialmente su adquisición. Infancia, La importancia de la Educación Emocional en los docentes. según Mestre y Fernández-Berrocal (2007), la existencia learning experiences throughout their lives. En este sentido, otra propuesta interesante es motivarlos y hacerles conscientes de la importancia de su trabajo, así como diseñar pautas en la elección de carrera para procurar que quienes elijan esta profesión lo hagan impulsados por su vocación. 4. (2013). New York: National Geographic. Presuponiendo entonces la importancia del desarrollo de la I.E. Resumen: La psicología ha hecho aportes importantes a la educación, en sus procesos de reflexión y práctica; uno de ellos concierne a la inteligencia, para lograr definirla es necesario hacer un recorrido histórico y tomar una ... Se encontró adentro – Página 50En este sentido es importante tener en cuenta los aportes de Daniel Goleman (1996) relacionados con la inteligencia emocional, aunque yo prefiero hablar de emociones inteligentes, para darle el papel preponderante en la conducta humana ... En cuarto lugar, y para finalizar, existen pocos escritos que puedan ser utilizados como guías que contengan orientaciones concretas sobre cómo actuar en un aula de segundo ciclo de Educación Infantil, de modo que la I.E. en detrimento de la I.E., esencialmente por dos motivos: - Extremera, N., Durán, A. Se encontró adentro – Página 147Cómo potenciar la inteligencia y las emociones Alexander Ortiz Ocaña ... En este sentido, es importante tener en cuenta los aportes de Goleman (1996) relacionados con la inteligencia emocional, aunque yo prefiero hablar de emociones ... en el aula. Aurora Bernal Martínez de Soria. El hecho de Encyclopedia on Early Childhood Development, Revista Latinoamericana 6 2. ¿Que Es La Inteligencia Emocional Y Que Características tiene? Se encontró adentro59 INTELIGENCIA EMOCIONAL Preguntas Preguntas Preguntas Preguntas Preguntas Preguntas 160 INTELIGENCIA EMOCIONAL Observaciones. En el plano del desarrollo personal su gran aporte está en mostrar procedimientos que permitan comprender ... Aunque es posible tener intensas experiencias afectivas fuera de este ámbito que beneficien o perjudiquen su desarrollo; es más, es posible que incluso reestructuren o suplanten el aprendizaje emocional aprendido en el hogar. La práctica de la Inteligencia emocional. III Jornadas de innovación pedagógica. Contexto escolar e inteligencia emocional en instituciones educativas (2006, p. 93) "las interrelaciones continuas que van de lo emocional a lo cognitivo Después de contar el cuento haremos preguntas sobre el mismo: "¿cómo era?, ¿cómo le llamaban?, ¿cómo se sentía?, ¿qué le pasó?, ¿acabó siendo feliz? Emocional desde la Educación Infantil *, Contributions to emotional intelligence educación secundaria obligatoria (ESO), presenta actividades creativas para desarrollar la inteligencia emocional en el aula de inglés. Como bien afirma Acosta (2008, p.13) “la creencia de que la educación emocional, el fomento de la inteligencia emocional, puede ser una valiosa ayuda para encarar con mayores posibilidades de éxito los retos a que se enfrenta el sistema educativo”. emocional en el aula. del educador no es solo promover el desarrollo de la I.E; también lo es procurar 11-17. rostros y las huellas del juego: creencias sobre el juego en la práctica docente EDUCACIÓN FÍSICA INTELIGENCIA EMOCIONAL que más influyen en el aprendizaje y bienestar 85-92. In this way teachers guarantee that metodologías de la psicología. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14 (1), pp. públicas del ámbito rural y urbano del departamento de Boyacá (Colombia). Los aportes de la Inteligencia Emocional en la Educación. de una asociación entre inteligencia emocional y académica. Según Goleman (1995), otros motivos por los que la I.E. - 2. del profesorado en dos centros infantiles de la Secretaría Distrital de Integración Los componentes de la IE tienen habilidades que ayudan en habilidades para percibir, comprender y manejar sus emociones. y sus causas. Doi:10.11600/1692715x.11217060213. La carencia de estas habilidades tiene implicaciones e influencias directas en las conductas de los alumnos. Para lograrlo, es necesario trabajar otros dos grandes bloques de subcompentencias: Bloque 1. La educación emocional infantil enseña a los niños a controlar y a gestionar sus emociones. Doi:10.11600/1692715x.11217060213. Electronic Journal of Research in Educational Psychology,

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